LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y EL ABP

Los diferentes estilos de aprendizaje Existen diferentes modelos y teorías sobre los distintos estilos de aprendizaje. Entre ellos se destacan:
1) Modelo de los cuadrantes cerebrales de Herrmann
2) Modelo de Felder y Silverman
3) Modelo de Programación Neurolingüística de Bandler y Grinder
4) Modelo de los Hemisferios Cerebrales
5) Modelo de las Inteligencias Múltiples de Gardner
6) Modelo de Kolb
Este ultimo propone trabajar la información
 en cuatro fases, en donde se involucran sistemáticamente las mismas, estas fases son: Actuar, Experimentar, Teorizar y Reflexionar.
Estilo Activo: Donde los estudiantes son entusiastas ante lo nuevo, tienden a actuar primero y pensar después.
Estilo Reflexivo: Donde los estudiantes  observan y analizan sus experiencias desde diferentes aspectos, recogiendo datos y analizándolos antes de llegar a conclusiones.
Estilo Teórico: Donde los estudiantes aprenden mejor a partir de modelos, teorías y sistemas, preguntando e indagando, analizando y sintetizando la información.
Estilo Pragmático: Donde los estudiantes aprenden mejor relacionando la teoría con la práctica, les gusta probar ideas, teorías, técnicas nuevas, y comprobar si funcionan en la práctica.
¿Cómo trabajar con estos estudiantes?

Como Docentes debemos tener en cuenta lo siguiente y así llegar a motivar a nuestros alumnos con las actividades propuestas, para ello debemos:

• DEFINIR CLARAMENTE LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE.
• FIJAR METAS ELEVADAS PERO ALCANZABLES. 
• CONTAGIAR NUESTRO ENTUSIASMO 
• CONECTAR CON SUS INTERESES 
• OFRECER DIFERENTES TIPOS DE ACTIVIDADES OFRECER ACTIVIDADES INNOVADORAS Y DIVERTIDAS. 
• PROMOVER EL TRABAJO EN EQUIPO 
• BRINDAR RETROALIMENTACIÓN 
• OFRECER POSIBILIDADES DE SUPERACIÓN 
• RECONOCER SUS LOGROS 

EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS 

Es una riquísima herramienta para motivar a los estudiantes, su función principal es activar el aprendizaje de habilidades y contenidos a través de una enseñanza socializada.

El Aprendizaje basado en proyectos colaborativos (ABPC)

El aprendizaje llevado a cabo en ambientes colaborativos y cooperativos busca promover el desarrollo de habilidades individuales y grupales a partir de la interacción y la comunicación entre los estudiantes

 El Aprendizaje basado en proyectos telecolaborativos o telemáticos

E ése se tienen en cuenta los intereses de los alumnos, que podrán encontrar respuestas, solucionar problemas y gestionar sus propios aprendizajes, bajo la mirada del docente, que cambió su rol y ahora acompaña, colabora, marca el camino. 

Entre las fortalezas de este tipo de proyectos podemos mencionar:

  Mayor motivación y compromiso.

  La investigación se convierte en una instancia fundamental, ya que primero hay que descubrir para luego poder transmitir.

  Se aprende para uno y también para el otro.

  En estos proyectos, los alumnos hacen, dentro de un marco de estudio, un tratamiento de la información hasta transformarla en significativa para su aprendizaje.

  Generalmente se utilizan y se integran contenidos de diferentes áreas y se lo relaciona con el mundo real. 

Ventajas de este tipo de Aprendizajes, para el docente 

• constituyen una posibilidad de desarrollo profesional, ya que ofrecen la oportunidad de acceso a nuevas prácticas con inclusión de tecnología.
• transforman al mismo en usuarios críticos y productores de contenidos, desarrollando habilidades que implican expresión creativa, que interconectan personas muy por encima de los niveles individuales. 
• posibilita a crear y compartir conocimiento y experiencias en la Red

Ventajas para los estudiantes

• posibilita a crear y compartir conocimiento y experiencias en la Red
• los involucra y les da el espacio propicio para que ellos puedan construir su pensamiento crítico y reflexivo de las actividades propuestas.